เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน 2560 ที่ผ่านมา ศูนย์ศึกษาและพัฒนาการสื่อสารสันติภาพ คณะวิทยาการสื่อสาร ม.อ. ปัตตานี ร่วมกับ สถานวิจัยความขัดแย้งและความหลากหลายทางวัฒนธรรมภาคใต้, ศูนย์เฝ้าระวังสถานการณ
View from above: เทคโนโลยีการมองและการเขียนชีวิตหมู่บ้านในแผนที่ บทแนะนำหนังสือ แผนที่สร้างชาติ: รัฐประชาชาติกับการทำแผนที่หมู่บ้านไทยในยุคสงครามเย็น (2561) ดร. เก่งกิจ กิติเรียงลาภ (เข
โดยทั่วไปแล้ว เทคนิคในการเหมารวมเป็นเครื่องมือหนึ่งของมนุษย์ที่มีเหตุผลในการทำความเข้าใจความเป็นจริงที่อยู่รอบตัวเขา การเหมารวมทำให้มนุษย์สามารถเข้าอะไรต่างๆ ได้รวดเร็วในเวลาอันสั้น ในการศึกษา
.jpg)
เมื่อกลางปีที่ผ่านมา ผู้เขียนได้มีโอกาสไปเยี่ยมชมและศึกษาเรียนรู้องค์กรหลายองค์กรในประเทศตุรกี แต่มีหนึ่งองค์กรที่ทำให้ผู้เขียนประทับใจ นั่นคือ BILIM VE SANAT VAKFI ที่ตั้งอยู่ในนคร
.jpg)
บทความนี้อธิบายวิกฤตความขัดแย้งทางการเมืองไทยในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา ผ่าน 2 แนวทางการศึกษาคือ หนึ่ง แบบแผนการเปลี่ยนย้ายอำนาจ (power shift) ที่เน้นมิติทางชนชั้น โดยเสนอว่าวิกฤติ
(1).jpg)
ภาพที่ 1 พื้นที่ครอบครองโดยกลุ่มรัฐอิสลาม “ไอซิส”ในปี 2014 (พื้นที่สีดำ) ถาพที่ 2 แผนที่ความขัดแย้งล่าสุดในซีเรียและอิรัก 2017 (พื้นที่สีแดงอยู่ในการ
ภาพประกอบโดย เจะอับดุลเลาะ เจ๊ะสอเหาะ ไม่มีหิมะ มีแต่กระสุน คืนวันที่ 9 สิงหาคม 2560 ผมได้มีโอกาสคุยกับนักศึกษาสองคนที่ถูกเจ้าหน้าที่ทหารพรานยิงเมื่อเวลาประมาน 18.00น. ของวันก่อนหน้านั
.jpg)
Rohingya Crisis is Deteriorating Very Fast AN OPEN LETTER TO UN SECURITY COUNCIL TO INTERVENE TO END THE HUMAN CRISIS IN RAKHINE, MYANMAR Date: 13 September, 2017
ผมคิดว่าคงมีคนจำนวนไม่น้อยและก็อาจจะไม่มากนักที่อยากจะเรียกร้องทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องต้องหยุดการกระทำที่นำไปสู่การขยายตัวของความรุนแรงในรัฐยะใข่ ประเทศพม่า ภายใต้สถานการณ์ปัจจุบันการปกป้องพลเรือ
เพื่อนๆ ถามกันมาว่า กลับจากค่าย Young Leader Forum 2 มาเป็นไงบ้าง? ก่อนอื่นบอกก่อนเลยว่า เป็นคนติดค่ายมาก ว่างไม่ได้ต้องไปหาค่ายไปตลอด อยู่นิ่งไม่เป็น แต่ด้วยความที่ปิดเทอมนี้มีเรื่องยุ่งๆ